1、必须制订切实可行的教学计划，着重做到了以下几点：一、严格要求，培养学生认真书写的习惯书写是否工整规范，不仅影响到学生的学习成绩，而且对学生今后对待学习和工作的态度也将产生影响。
2、因此，数学学习中我要求学生书写要整洁，并且格式要规范。
3、我认为无论是汉字还是运算符号和数字，都要书写正确。
(资料图片)
4、开始整个班的作业除几个女同学外，几乎都是格式不规范，涂涂改改，错误率极高。
5、我就亲自把作业做在作业纸上，放在实物投影上示范，并及时表扬做得好的同学，对书写有明显进步的学生奖励黄卡一张（黄卡是我们学校为争做“绿色少年”用的，集十张黄卡换一张蓝卡，集十张黄卡换一张绿卡）。
6、这样大概一个月的时间，全班每一位同学的书写习惯都有明显的进步。
7、二、长期指导和训练，培养学生的计算能力学数学，离不开计算，计算不过关，数学成绩肯定上不去。
8、针对本班的基础，我的做法是：从简单的口算开始练，每堂数学课开始5分钟进行口算比赛。
9、每天中午练两至三道有关简便计算的综合题、两道不同类型的方程和一道解决问题的题目（题目都是我精心挑选的，每天让一名同学将题目写在黑板的一角，按座位的顺序轮流写）。
10、我做到了及时批改、及时辅导，要求学生及时订正，订正注重的是过程。
11、这样坚持训练了两个月，同学们的计算能力都有了明显的提高，并且在期中考试中取得了好成绩，平均分达到了86.12，从原来的倒数第一变为名列前茅。
12、三、循循善诱，培养学生独立作业的习惯作业是巩固所学知识、形成熟练技巧的重要手段，它反映了学生掌握知识的情况和课堂的教学效果。
13、独立完成作业既有利于学生掌握基础知识，养成刻苦钻研、勤奋踏实的学风，又有利于教学效果的反馈和教学过程的调整。
14、因此必须使学生养成独立完成作业的习惯。
15、本班学生以前抄袭的现象十分严重，不懂装懂。
16、针对这一现象，我的做法是：一方面对学生循循善诱，使他们认识到抄袭作业对自己的现在和将来的危害性；另一方面作业都要及时面批、及时辅导、及时订正，订正时要求他们的草稿必须写在题目的旁边。
17、这样一来就杜绝了抄袭的现象。
18、四、热情鼓励，培养学生积极主动思考的习惯当今社会的学生，懒惰是他们的通病，他们不缺吃、不缺喝、不缺穿，缺的是积极主动的学习习惯。
19、为了调动他们的学习积极性，我的做法是：上课时，我着重关注的是中下等生，特别注重的是学困生，每堂课我至少抽他们一次，有的甚至三五次。
20、对他们回答的问题，我总是循循善诱，热情鼓励，还经常让他们板演，发现问题后全班同学一起帮助改正。
21、我还经常请他们说一说“这道题为什么要这样做”，多问几个为什么，使他们真正学懂了为止。
22、课间休息时，只要有学生问我题目，或者是批改作业，我都会耐心地指导。
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