作者：主创团·瑾山月

曾有一段视频，在家长圈引起过不小的轰动。

视频主张“快乐教育”，考试、分数、重点中学都不重要，重要的是孩子要拥有快乐的童年。

(资料图)

不少家长看完后，发自肺腑地感慨：再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育。

于是，他们投入大量心力和资源让孩子快乐学习，却疏忽管教，一味溺爱、让步、纵容。

结果孩子变得越来越骄纵，非但学无所成，还不守规则，不知感恩，甚至影响自己的未来。

面对此种教育怪象，复旦大学钱文忠教授痛心疾首地呼吁：

“教育不能一再让步，我们对孩子要真的负责。”

成长，本质上是收束天性的过程；而教育，则是一种规劝、矫正和引领。

在养育孩子的过程中，父母的爱若没有边界，那结果很可能导致亲子关系不和谐。

真正负责任的爸妈，都懂得“爱有分寸”，让孩子在约束中，成长为三观正、有担当的人。

一味让步,只会养出“不懂感恩”的孩子

教育专家李玫瑾教授曾说：

“孩子3岁你不满足他的要求，他最多就是满地打滚；可当他15岁时，他可能会自残、自杀、和你争吵；但当他20岁时，可能会怨恨你，甚至攻击你。”

我们总以为对孩子有求必应是爱，殊不知，这种爱是蚀骨的毒药，害了孩子，最终也会伤了自己。

还记得那个“状告父母不养之罪”的29岁男子吗？

他公开发声：“希望国家出台法律，如果孩子没能力，父母就该一直养下去。”

他叫匡正轩，读书时怕累，没学到一技之长；辍学后打工，又觉得工作比读书还累，就索性回家啃老，游手好闲地混日子。

或许你以为他家境殷实，然而，事实恰恰相反。

他父亲不过是个建筑工人，每月最多也就赚3000块；母亲身体不好，常年卧病在床。

俗话说，穷人的孩子早当家，可匡正轩为什么会如此堕落颓废？

原来，这背后，与他接受的教育不无关系。

妈妈溺爱，爸爸袒护，从小到大，匡正轩在“过度保护”中，随心所欲，肆意妄为。

不爱读书就不读，不想工作就不去，吃喝拉撒全由父母打理，没钱了就要，一旦被拒绝，他就大发脾气，对父母拳脚相加。

我们觉得父母可怜，但这一切都源自他们过度介入孩子生活，在超浓度的爱中，没有底线地让步。

匡正轩的故事，让我想起了非洲草原上的红蜘蛛。

这种蜘蛛，刚出生就胃口很大，吃光了母蜘蛛准备的饭团，就会一哄而上爬到母蜘蛛的背上，把妈妈撕咬分食。

这些父母就像蜘蛛妈妈，掏空了自己，还得不到孩子的感恩，最终被蚕食殆尽。

很多时候，父母越爱孩子，孩子反而越没有自我认知和判断力，越没有斗志和生存能力，越欠缺教养与品格。

一个家庭，最大的不幸，莫非就是用满满的爱养出“不懂感恩”的孩子。

最好的亲子关系,是爱有分寸，身有边界

“人才魔术师”蔡笑晚，曾在节目《谢谢了，我的家》中，讲过自己和儿子的一段往事。

四子蔡天润读初中时，迷上了《少林寺》、《霍元甲》这种武打片，吵着闹着要去少林寺学武。

为了说动父母，蔡天润发誓说：“今生绝不读书，要成为一代武术大师，保卫祖国，震撼世界。”

蔡笑晚听后，并没有立刻同意，也没有百般劝阻，而是平心静气和孩子交谈。

确定孩子去意已绝，他让蔡天润写一份“决心书”，保证言出必行，说到做到。

之后，蔡笑晚找来武校的招生简章，为孩子报了名，还带全家人给蔡天润践行。

没想到，仅仅过去两个月，蔡天润在武校就待不下去了，希望回学校继续读书。

但这次，蔡笑晚就没那么“好说话”了，他郑重地对儿子说：“你必须坚持下去，你对自己的人生选择都不负责，将来怎么成才呢？”

结果，蔡天润只能硬着头皮在武校待够了一整个学期，才被父亲接回家。

有了这次教训，蔡天润端正了学习态度，一路高歌猛进，直到取得美国著名大学的博士学位。

蔡天润十分感激父亲当年的教导，为了完成蔡笑晚“救死扶伤”的遗愿，多年后，他放弃国外的高薪工作，在上海创办了一家私立医院。

在教育子女上，蔡笑晚体现出了父母“有分寸的爱”，既没有完全顺从孩子，又没有强行打压。

而蔡天润在吃了点苦头后，懂得了一个道理：每个人都应为自己的人生负责。

父母的爱，唯有“恰到好处”，温和而坚定，孩子才能身心健康地长大成人。

同样是爱孩子，有的父母处处帮忙，事事掌舵，完全介入孩子的生存领域，将自己与孩子过度捆绑，但也有的父母，在爱的基础上，能够舍得放手，适当拒绝，培养孩子的独立人格。

教育绝非一件简单的事，需要每一位家长用心用力，既要与孩子建立情感纽带，又要在管教的过程中，松紧适度。

周国平说：

“分寸感是成熟的爱的标志，它懂得尊重人与人之间必要的距离，这个距离意味着对于对方作为独立人格的尊重。”

过度溺爱一味让步，是一种越界的爱；靠父母权威严厉管教，同样是“以爱为名”对孩子的伤害。

合格的父母，都能找到一个平衡点，既能给孩子自由，又能对孩子有所约束。

熊孩子是惯出来的,好孩子是管出来的

《管教的勇气》里说：“教育孩子，小时候要狠管，长大了给他翅膀。”

管教孩子，并非打压与控制，而是从小给孩子树立规则观念，培养良好的习惯，用爱为孩子画一道安全线，帮孩子成长为适应社会的人。

那如何管教孩子呢？给大家五点建议。

① 管住手机，不让孩子沉迷娱乐

有人在网上问：有哪些东西，孩子千万不能碰？

很多家长说：“孩子千万不能碰的东西之一，就是能获得短期快感的东西。”

比如短视频、小游戏，太容易让孩子沉迷，而手机已经渗透到生活的方方面面，我们不可能完全杜绝孩子接触。

那怎么办呢？

有专家建议：

“6岁以前，不要以各种名义让孩子接触手机；就算要用，也要删掉短视频、游戏等手机APP；6岁以后，根据学习的需要，制定看手机的时长、频率；立下规矩，并明确破坏规矩所要承担的后果。”

孩子之所以是孩子，就是因为他们缺少自控力，容易被低级娱乐吸引，并沉溺其中。

身为父母，当务之急便是以身作则，让自己和孩子远离手机，不沉迷娱乐。

② 管好时间，不让孩子拖延成性

不少家长抱怨说：

孩子上学后，时间总是不够，每天一早起，半夜睡，可还是有做不完的事。一家人着急忙慌，鸡飞狗跳，永远没有停下的那一刻，分分钟感觉自己会猝死。

不可否认，生活节奏的确越来越快。因此，时间管理显得尤为重要。

《聪明人是怎样管理时间》中说：“聪明的人，知道如何分清轻重缓急，如何提高自己办事的效率。”

家长需要做的，是教孩子认识和感受时间；帮孩子缕清事情的条理；将时间分段并进行合理安排；劳逸结合，缓慢适度，既不要一味唠叨催促，也不要让孩子拖延成性。

③ 培养习惯，提升孩子自觉性

作家高岭，讲过这样一个故事。

朋友“宋兄”的孩子正在读高中，学习成绩一直名列前茅，却从来不上兴趣班，学习之余还能搞点兴趣爱好，可谓典型的学霸。

而宋兄的方法就两条：“一是像对待考试一样对待家庭作业；二是有问题只找主观原因。”

第一条，是培养孩子独立完成作业的习惯；第二条，是提升孩子的自觉性。

哲学家培根说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”

好的父母，都懂得让孩子从小养成好习惯，尽早培养起自觉性。

④ 情绪管理，提高孩子的情商

心理学家丹尼尔·戈尔曼曾说：“家庭生活是我们学习情绪的第一个学校。”

孩子和我们一样，会有各种情绪：积极的、快乐的、负面的，愤怒的……

但却没有我们对情绪的分析和疏散能力，一旦受挫，孩子们很容易陷入情绪失控之中。

身为家长，要读懂孩子的情绪，听见他们内心的语言，并教给孩子如何表达和处理负面情绪。

比如面对青春期闹情绪的孩子，父母首先要做的，是帮孩子安静下来。

再通过深入了解与沟通，找到问题的症结，引导孩子去接纳、面对、解决问题。

教会孩子情绪管理，不仅能和谐家庭关系，还有助于提高孩子的情商。

⑤ 学会拒绝，让孩子自立自强

卢梭在《爱弥尔》中写过一句很扎心的话：

“你了解什么办法可以让你的孩子痛苦吗？那就是，让他想要什么就有什么。他得到的越多，想要的也就越多，迟早有一天，你不得不拒绝他，这种意料不到的拒绝，对他的伤害，远远大过他不曾得到过满足的伤害。”

为什么有的孩子很难被满足，不知道感恩；而有的孩子却能体谅父母，懂得生活的不易？

究其原因，或许就是因为父母是否做到了适当拒绝。

学会对孩子说“不”，只做60分父母，才能养出独立自强又懂得感恩的孩子。

很喜欢这样一段话：

“孩子成长的过程，就像栽培小树苗成长一样。小树苗的成长，需要灌溉呵护，也需要修剪枝桠。”

没有人生下来就会自动成长为一个合格的社会人，我们都像栽培树苗一样培养孩子，让他们在悉心浇灌和耐心修剪中慢慢长大。

而父母，就是手握剪刀的园丁，只有父母用心，才能把孩子修剪出更好的样子。

父母之爱子则为之计深远，真正的爱都有后劲儿，能托起孩子的未来，也能让他们展翅高飞。

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